Dyslexie

Dyslexie op ’t Atrium

Op ’t Atrium vinden we het belangrijk dat iedere leerling onderwijs kan volgen dat past bij zijn of haar mogelijkheden. Voor leerlingen met dyslexie hebben wij een duidelijk dyslexieprotocol. In dit protocol staat beschreven hoe wij dyslexie signaleren, begeleiden en welke faciliteiten en afspraken daarbij horen.

Wat is dyslexie?

Dyslexie is een leerstoornis die zich kenmerkt door hardnekkige problemen met lezen en/of spellen. Dyslexie is meer dan het verwisselen van letters en kan invloed hebben op meerdere vakken, vooral vakken waarin veel gelezen of geschreven wordt. Dyslexie is niet te verhelpen, maar met de juiste ondersteuning kunnen leerlingen er goed mee leren omgaan.

Wat staat er in het dyslexieprotocol?

Het dyslexieprotocol beschrijft onder andere:

  • hoe dyslexie op ’t Atrium wordt gesignaleerd
  • welke begeleiding leerlingen met dyslexie krijgen
  • welke faciliteiten en maatwerkafspraken mogelijk zijn
  • wat we verwachten van leerlingen en ouders
  • de mogelijkheden voor (gedeeltelijke) dispensatie bij moderne vreemde talen.

Welke hulp bieden wij?

Leerlingen met een officiële dyslexieverklaring krijgen begeleiding van de dyslexiecoördinator en werken met een persoonlijke faciliteitenkaart. Denk aan extra tijd bij toetsen, aangepaste teksten en het gebruik van ondersteunende software. Ons doel is dat leerlingen leren omgaan met hun dyslexie en hun opleiding succesvol kunnen doorlopen.